George Kellys teori om personliga konstruktioner
George Kellys teori om personliga konstruktioner Det var före sin tid att beskriva den mänskliga personligheten på ett sätt som liknar de konstruktivistiska modeller som har blivit populära de senaste decennierna.
I den bemärkelsen kan Kellys arbete inte inramas strikt inom den kognitivistiska inriktningen, dominerande vid den tiden.
- Relaterad artikel: "Skillnader mellan personlighet, temperament och karaktär"
Kellys teori om personliga konstruktioner
Psykologen och utbildaren George Alexander Kelly () tog upp sin personlighetsmodell i sina två verk grundläggande: "Teori om personliga konstruktioner", publicerad , och "Teori om personlighet", av
På ett liknande sätt som faktormodeller eller egenskaper personlighetsmodeller (till exempel Raymond B. Cattell eller den Stor femma de Costa och McCrae) föreslår Kelly att kvalificerande adjektiv används för att förklara personlighet. Men i det här fallet är det viktiga hur varje individ konstruerar och ger ord mening i fråga.
Kelly ser på människan som en forskare som bygger och modifierar med erfarenhet sin uppsättning kunskap och hypoteser, eller deras livsfilosofi, för
George Kelly och hans personliga konstruktionsteori
"Det är inte så mycket vad människan är som räknas som det är vad han vågar göra för sig själv. För att göra hoppet måste han göra mer än att avslöja sig själv, han måste riskera en viss förvirring. Så snart han gör få en glimt av en annan typ av liv, måste han hitta något sätt att övervinna det hotande förlamande ögonblicket, för det här är ögonblicket när han undrar vem han verkligen är - om han är vad han bara var eller är vad han handlar om att vara. Adam måste ha upplevt ett ögonblick. " - George Kelly, Hypotesens språk,
George Kelly var en berömd psykolog mest känd för sina bidrag till personlig konstruktionsteori. George Kelly föddes nära Perth, Kansas. Hans föräldrar, Theodore Vincent Kelly och Elfleda Merriam Kelly, var fattiga men jobbiga bönder. Under mycket av hans tidiga liv var Kellys utbildning begränsad till läror från sina föräldrar. Han mottog inte någon formell utbildning förrän när han gick i skolan i Wichita, Kansas. Vid 16 års ålder började han gå till Vänners universitetsakademi och började ta högskolakurser. Kelly tog aldrig ut gymnasieskolan men fortsatte med att tjäna sin kandidatexamen år , med
Teorin om George Kellys personliga konstruktioner
År presenterade George Kelly teorin om personliga konstruktioner som ett alternativ till de två huvudsakliga tillvägagångssätt som gällde för att förstå mänsklig förståelse: behaviorism och psykodynamiska teorier (psykoanalys). Denna nuvarande utmanade det nuvarande psykologiska tänkandet.
Traditionellt har psykologisk forskning övervägt alla människor som studerar som ämnen; Därför skiljer de dem från någon som, som de själva, försöker att känna till händelser. I den meningen, Kelly föreslog att vi måste ändra naturen om hur vi ser vetenskapen om det gäller människor.
Förslaget till teorin om George Kellys personliga konstruktioner var direkt, men radikalt. Han sa att människor aldrig känner världen direkt, men bara genom bilder som de skapar av det. På så sätt uppfattar han människan som en vetenskapsman som bygger upp och modifierar med sin kunskap och hypotes.
Således är konstruktionerna de mentala kartorna vi har av verkligheten, utöver deras motsatser. Därför, för att definiera vad som är något det är nödvändigt att ta reda på vad som inte är, enligt Kellys teori. Att vara lycklig för mig själv kan vara annorlun
.
.