Förskola i Sverige
- Den här artikeln handlar om förskola i Sverige. För förskolan ur ett globalt perspektiv, se Förskola.
Förskolan i Sverige är en verksamhet för barn i åldrarna 1–5 år. Förskolans syfte formuleras i skollagen: "Förskolan ska stimulera barns utveckling och lärande samt erbjuda barnen en trygg omsorg. Verksamheten ska utgå från en helhetssyn på barnet och barnets behov och utformas så att omsorg, utveckling och lärande bildar en helhet. Förskolan ska främja allsidiga kontakter och social gemenskap och förbereda barnen för fortsatt utbildning".
I Sverige är kommunerna enligt lag ansvariga att erbjuda förskola för barn som är folkbokförda i Sverige, vilket sker från och med ett års ålder.[1] Precis som fritidshemmet är verksamheten frivillig, och sedan talet har allt fler barn skrivits in i verksamheten.[2]
På förskolor arbetar förskollärare som ansvarar för att förskolan följer målen i läroplanen.[3] Där kan även arbeta annan personal som barnskötare[4]. Verksamheten leds av en rektor, tidigare kallad förskolechef och dessförinnan föreståndare.
Enskild förskola betecknar förskola som inte drivs av kommunen, utan av
Olika former av verksamheter
Stockholms stad erbjuder flera olika verksamheter för barn i förskoleålder, exempelvis
- förskola
- pedagogisk omsorg (familjedaghem)
- allmän förskola
- öppen förskola
- omsorg på obekväm arbetstid.
Förskola
Barn från ett till fem år får gå i förskola. Förskolans verksamhet ska vara bra för barnens lärande och utveckling. Förskolorna arbetar efter förskolans läroplan och skollagen. Att ha barn på förskolan gör det möjligt för föräldrar att arbeta eller studera.
Förskolan ska arbeta så att omsorg, lek och lärande bildar en helhet. Verksamheten dokumenteras och utvärderas så att du som vårdnadshavare kan följa vad ditt barn deltar i. Du har även utvecklingssamtal minst en gång om året, där du pratar om ditt barns utveckling med pedagogerna.
Det finns kommunala förskolor som drivs av Stockholms stad och också fristående förskolor. Fristående förskolor har en annan ansvarig än Stockholms stad, e
Skillnad på allmän förskola och vanlig förskola?
monaco skrev följande:
Jag tror att det är såhär, att det är avgiftsfritt att ha 15 tim/v, den tid ditt barn är på förskolan utöver den tiden får du betala för.Eftersom de flesta betalar maxtaxa redan påverkar ju inte detta så mycket, men för arbetslösa och föläldralediga är det ju toppen, då blir det ingen avgift alls för förskolan.
Allmän förskola
Vad är skillnaden mellan allmän förskola och avgiftsfri allmän förskola?
Höstterminen ditt barn fyller tre år, tre dagar efter skolstart, har ditt barn rätt till så kallad allmän förskola. Om ditt barn redan har en barnomsorgsplats och du vill behålla den, så får du en reducerad avgift när ditt barn har fyllt tre år. Den allmänna förskolan innebär alltså att du får en lägre avgift för din förskoleplats.
Du kan också välja att ansöka om en avgiftsfri allmän förskoleplats. Den avgiftsfria allmänna förskolan omfattar 15 timmar per vecka. Det är fasta tider som förskolan erbjuder. Den avgiftsfria allmänna förskolan följer också skolans verksamhetsår. Det innebär att placeringen inte gäller under lov och studiedagar.
På sidan Läsårstider, lov och ledigheter kan du se hur skolans verksamhetsår ser ut
Om du vill ändra till avgiftsfri förskola
Om du vill ansöka om avgiftsfri allmän förskola anmäler du det via vår e-tjänst nedan.
Förskolan
Förskolan är frivillig. Syftet är dels att göra det möjligt för föräldrar att förena föräldraskap med att arbeta, dels att erbjuda en stimulerande och utvecklande verksamhet för barnen.
Förskolan ska stimulera barnens kreativitet, nyfikenhet och självkänsla. Barnen ska få möjlighet att utveckla sin förmåga att utforska, kommunicera och reflektera. Den pedagogiska verksamheten ska stimulera barnen till att ta initiativ och ansvar samt ge dem möjlighet att arbeta både självständigt och tillsammans med andra.
Pedagogerna ska uppmuntra och utmana barnen att pröva sina egna och andras idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling. Det gör man till exempel genom att leka, sjunga, röra sig, samarbeta, måla och utforska naturen. Måltider ingår på förskolan och är en del av den pedagogiska verksamheten. Att skapa trygghet och goda relationer med barn och vårdnadshavare är en viktig uppgift för förskolan.
Kommunala och fristående förskolor
Det finns både kommunala och fristående förskolor. Fristående förskolor kan drivas som till exempel föräldrakooperativ eller personalkooperativ, av en stiftelse eller ett aktiebolag.
Det är kommunerna som ansvarar för att det finn